VARIANTE-AMPLIACIÓN CANCIÓN "LA VACA LOLA"

Hace un par de semanas, una tarde de domingo, fruto del aburrimiento, me dio por pensar en formas de alargar la canción de "La vaca Lola" y aplicarla a otros animales y sonidos. 

Hice una publicación en instagram que tuvo un alto alcance (inesperado) y eso me "obligó" a hacer un recopilatorio con mis ideas y las ideas que otras personas fueron dejando en los comentarios. 

Así que lo dejo por aquí. 

Si te interesa tener el cuadernito recopilatorio, lo puedes descargar Aquí

CUADERNO TEACCH VERBO TENER

Como ya ocurriera con el verbo "COMER", hoy os muestro otro de los cuadernos inspirados en @salvimaestrica y elaborados con pictogramas de Arasaac.

En este cuaderno trabajamos la respuesta a preguntas con partícula interrogativa "qué" y "quién" contextualizadas en el verbo "TENER". En proceso están los cuadernos del verbo  "HABER", "VIVIR" y "BEBER" respectivamente.

Completamos la frase respondiendo a la pregunta "¿quién tiene X?" o "¿qué tiene X?". Y después volvemos a "leer" la frase.

Con este material trabajamos:

🔹Comprensión de partículas interrogativas "qué" y "quién".

🔹Estructura sintáctica básica.

🔹Cierre gramatical. 

🔹Vocabulario de algunos objetos y personas.

Si te gusta, puedes descargarlo AQUÍ

CUADERNO MANIPULATIVO PARA CREAR CUENTOS

Hoy os traigo un nuevo material. En esta ocasión para inventar cuentos o historias.

Cada lámina se inicia con una frase. Esta frase servirá de ayuda para planificar una estructura del cuento. Útil para niños con dificultades de planificación del discurso o que necesitan una guía para "montar" un cuento con sentido con una serie de elementos dados o elegidos.

De cada lámina, el niño debe elegir un elemento. Una vez que ya tenemos todos los elementos vamos contando el cuento.

En función del nivel del niño, podemos pedirle que vaya completando las frases con los dibujos elegidos o hacerle preguntas adicionales relacionadas con los elementos elegidos (por ejemplo: si elige una radio, cuando lleguemos a esa parte, podemos preguntar si la radio funcionaba o no, qué se escuchaba, qué hicieron con ella...).

Al haber variedad de elementos, podemos crear muchas historias diferentes con más o menos fantasía.

Con este material podemos trabajar:

📌 Expresión oral (o escrita si queremos aplicarlo a expresión escrita con niños más mayores) y habilidades narrativas.

📌 Cierre gramatical.

📌 Asociaciones lógicas.

📌 Planificación del discurso.

📌 Flexibilidad cognitiva y creatividad.

La idea no es mía, es de @fonoaudiologa.loretolopez y yo he hecho mi versión adaptada. 

No sabía si les iba a gustar o no (tenía mis dudas) pero lo he probado con algunos niños, y les gusta.  Después de inventar un cuento, al ver que son capaces de crear su propio cuento, siempre quieren repetir y hacer otro.

Puedes visitar mi perfil de instagram y allí ver un vídeo del resultado final de cómo ha quedado el material. 

Si te gusta el material, puedes descargarlo AQUÍ

CUADERNO TEACCH VERBO COMER

Hoy os muestro otro de los materiales que hice este verano y que ya anticipé por stories en su momento.

Me inspiré en @salvimaestrica y usé pictogramas de Arasaac.

En este cuaderno trabajamos la respuesta a preguntas con partícula interrogativa "qué" y "quién" contextualizadas en el verbo "COMER". En proceso están los cuadernos del verbo "TENER" y "HABER" respectivamente.

Completamos la frase respondiendo a la pregunta "¿quién come X?" o "¿qué come X?". Y después volvemos a "leer" la frase.

Con este material trabajamos:

🔹Comprensión de partículas interrogativas "qué" y "quién".

🔹Estructura sintáctica básica.

🔹Vocabulario de algunos alimentos y personas.

Si te gusta, puedes descargarlo AQUÍ

CUADERNO TEACCH CONTEO NÚMEROS DEL 1 AL 10

Hoy os traigo otro material que elaboré este verano para trabajar los números del 1 al 10.

En esta ocasión me inspiré en los materiales de @profeababol

También es manipulativo. Tanto los elementos de la frase como los elementos de la lamina para practicar el conteo.

Con este material podemos trabajar:

🔹Conteo del 1 al 10.

🔹Identificación de la grafía de los números del 1 al 10.

🔹Denominar números (decir su nombre).

🔹Asociar número-cantidad.

🔹Estructuración de frases de 3 elementos con el verbo ver.

🔹Vocabulario básico.

Si te gusta, lo puedes descargar aquí. 

CUADERNO TEACCH TAMAÑOS

 Iniciamos curso, y con él la primera publicación de la temporada.

Este verano ha habido mucho tiempo para descansar, pero también para hacer alguna cosita que me apetecía hacer (sin prisas, sin presiones) para estrenar con mis peques. Un inicio de curso sin estrenar cosas no sabe a inicio de curso jeje.

Resulta que ahora me ha dado por los cuadernos teacch. Su carácter manipulativo creo que puede resultar útil y atractivo para algunos niños.

Entre las cosas que he hecho, y que ya hemos estrenado, está este cuaderno para trabajar los tamaños que aquí os muestro.

Con este cuaderno trabajamos (entre otras cosas):

🔹Atención.

🔹Asociación igual-igual.

🔹Concepotos: tamaños.

🔹Vocabulario.

🔹Estructuración sintáctica (frases de 4 elementos con el verbo "ser").

Me inspiré en un cuaderno de tamaños diseñado por @srta_wabisabi para crear mi propia versión. Tiene varios cuadernos de este estilo. Os sugiero visitar su perfil.

Si te interesa puedes descargarlo AQUI

CUADERNOS MANIPULATIVOS IMAGEN REAL-DIBUJO O PICTO

Os presento mis libros manipulativos de los animales de la granja y de las frutas. Pensado para las sesiones de estimulación con los más peques o peques con desfases significativos en el desarrollo.

En cada página hay un animal con su representación en imagen real y en dibujo, además de la palabra escrita para estimular la lectura global en los casos que proceda. 

Con este material podemos trabajar:
🔸Vocabulario de los animales.
🔸Explorar y manipular los elementos móviles.
🔸Onomatopeyas.
🔸Señalar.
🔸Transición de foto a picto o dibujo.
🔸Asociación foto-picto.
🔸Asociación igual-igual, al colocar cada elemento encima del que es igual.

Si quieres, puedes descargarlo AQUÍ

Cuaderno animales

Cuaderno frutas

LIBRITO ESTIMULACIÓN (COCHES Y COLORES)

Tengo un par de peques a los que les gustan mucho los coches (y cuando digo mucho, es mucho).

Pensando en ellos he diseñado este mini-cuaderno con coches de diferentes colores.

El objetivo en su caso no es tanto trabajar los colores (que también más adelante) si no emplear coches para captar su atención.

La idea es ir pasando las páginas, como si se tratase de un cuento, e ir mirando y señalando los coches. También haciendo peticiones. 

Por ejemplo: pasamos una página, le señalamos el coche "oh, mira, un coche, piii, piii". Desprendemos el coche que está pegado con velcro. Lo ponemos a la altura de nuestros ojos hasta que haya algún tipo de respuesta por parte del niño. Hacemos el gesto de "dame" para que el niño lo imite (si no lo imita, le modelamos) e inmediatamente le damos el coche. Le preguntamos si quiere más (que haga el gesto o le modelamos) y pasamos a ver otra página donde habrá otro coche, y procedemos igual que con el anterior. 

Como en cada página hay otro coche que se puede desprender, podrán cogerlo y hacer juego funcional y manipularlo, y volverlo a colocar.

Más adelante, cuando proceda, podremos iniciar las primeras asociaciones comenzando con dos alternativas. Es decir, poner dos coches encima de la mesa y que coja el coche que corresponda a la imagen del "cuento".

No tenía intención de compartir este material porque no tiene nada del otro mundo, pero me ha gustado el resultado, y al final lo comparto con vosotros. 

Si te gusta el material, puedes descargarlo aquí. 

MITADES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE

Por petición popular subo un material que elaborado recientemente. 

Se trata de unas tarjetas que tienen una línea central por donde hay que recortar. De esta manera dividiremos los dibujos en dos, para que el/la niño/a las junte. Una vez unidas podemos hacer preguntas sobre qué es el dibujo resultante, hacer una frase, dónde podemos encontrar ese elemento, para que sirve...

Es un material para niños pequeños o más mayores pero con desfases importantes. 

Espero que os guste ;) 

Mitades dibujos from María José De Luis Flores

Si no puedes descargarlo, prueba aquí: https://mega.nz/#!e4VkXboY!su_Uc6Pb2qqhFUMABLm-LJG2rkB9kJa9TvHyeQ_PBK0