Advertencia:

En esta página se comparten materiales que pueden servir de ayuda a otros profesionales. En ella también se ofrecen orientaciones generales y se responden a dudas generales que pueden ser utilidad para el lector. Si bien, esta página, nunca deberá sustituir a la pertinente consulta presencial con el especialista (logopeda, psicólogo, psicopedagogo....según el caso), que, en caso de dificultad, debe ser el que, tras una valoración, oriente sobre las necesidades y pautas que mejor se ajusten a las circunstancias y características de cada situación en particular.

sábado, 15 de febrero de 2020

MINI ARCO FONOLÓGICO

¿Conocéis el famoso mini-arco de siempre? Yo creo que en todos los colegios de España hay uno de estos cuadernillos con su respectivo estuche color naranja característico. Aunque según el nivel, también los hay verdes. 
Para quienes no sepan de qué hablo, se trata de una colección de cuadernillos que proponen diferentes retos de atención, pre-lectura, razonamiento, cálculo, ortografía...que se acompañan de un estuche con fichas, que deben colocarse siguiendo una clave. Es un método autocorrectivo, porque una vez finalizada la actividad, se podrá comprobar la solución. 

Pues bien. A mi se me ha ocurrido hacer una adaptación y, como de entre todos los cuadernos que tiene la colección, no hay ninguno de conciencia fonológica, he decidido hacer el mío. 

Os pongo un vídeo y algunas fotos para que lo veáis. 








Espero que os guste ;)
Podéis descargarlo aquí

Las imágenes empleadas son de freepik, flaticon, arasaac, kisspng, y los articulemas de la última ficha, del grupo Comunicarnos. 

lunes, 6 de enero de 2020

OCAS FONÉTICAS

Hoy día de Reyes os obsequio con este material. 
Se trata de unos tableros que imitan al conocido "juego de la oca", pero en este caso, en cada tablero hay imágenes que contienen un fonema/sonido concreto. 
Ya sabéis cómo se juega, pero por si hubiera algún despistado, lo recuerdo. Se colocan fichas donde pone "salida" y por turnos se va lanzando el dado. Vamos avanzando por las casillas según el número que indique el dado. Cuando nos paramos en nuestra casilla debemos pronunciar la palabra correspondiente al dibujo representado (o decir una frase o lo que consideréis). 
A lo largo del tablero se han dispuesto unas ocas para cuando caigamos en dichas casillas digamos eso de "de oca a oca y tiro porque me toca". 


Aquí podéis descargarlo: DESCARGA
Espero que os sea útil ;)

Fuente de las imágenes:
  • Gestos de apoyo a la pronunciación de la web Educastur - Logopedia Escolar en Asturias.
  • Gestos de apoyo para los fonemas de Pilar Fernández García
  • Tarjetas con gestos de apoyo a la pronunciación de Irene Ocaña Castillo. Autora de los blogs "Asómate a mi mundo más allá de las palabras" y "Fonética y fonológía"
Las imágenes empleadas son de freepik, flaticon, arasaac, kisspng, y los articulemas de la última ficha, del grupo Comunicarnos.